Блог

Поощрение – секретики воспитания маленького мусульманина
00
 

Маленький мусульманин – это мусульманин, который станет взрослым. Задача родителя воспитать ребенка нравственным, послушным Аллаху и выполняющим Его законы.

Воспитывая ребенка, мы осознанно или не осознанно, то хвалим его, то ругаем, то поощряем различными способами, то наказываем. Большинство из нас методы поощрения и наказания используют «как получится», «по ситуации». А кто-то задает вопросы: «А что это?»

Чтобы избежать лишних конфликтов, достичь мира и спокойствия в семье, желательно секретики поощрения использовать к месту и ко времени. Для этого мамы и папы должны разбираться в этих вопросах, разложить всё по полочкам и применять необходимые методы в нужный момент и при соответствующих ситуациях. Давайте попробуем систематизировать свои знания и поговорить сегодня о методе поощрения.

«А зачем мне слушаться?»

В воспитании поощрение – это метод, стимулирующий развитие ребенка. Поощрение вызывает положительные эмоции, способствует формированию чувства собственного достоинства, дисциплинированности, ответственности…

По большому счету, поощрение необходимо, чтобы ребенок слушался, соблюдал дисциплину, установленные правила.

Правила могут быть как внутри семьи, так и вне ее. Все мы подчиняемся тем или иным правилам, вся наша жизнь соткана из них.

Ребенку, у которого нет правил и ограничений, тяжело понять, что и как надо делать; что будет дальше, чего ожидать. Правила дают предсказуемость и спокойствие. Не зря для ребенка так важен режим. Вспомните, как ведет себя младенец, который вдруг попадает в гости и его режим дня сбивается? Без правил и, живя во вседозволенности, ребенок растет с неадекватной самооценкой, с определенным уровнем тревожности.

Мы, как мусульмане, соблюдаем определенные правила, ожидая от Всевышнего Аллаха одно из главных поощрений – Рай. Вместе с этим, таким же правилам должны научить своего ребенка, чтобы и он заслужил Рай.

Но ребенок не всегда хочет принимать и соблюдать правила, предлагаемые взрослыми (также как и взрослый не всегда соблюдает установленные правила), поэтому приходиться применять поощрения как стимул для совершения какого-то действия.

Виды поощрения

Поощрение — сильный регулятор поведения, с его помощью научение происходит быстрее.

Оно закрепляет положительные навыки и привычки; вселяет уверенность, создает приятный настрой, повышает ответственность.

Очень часто поощрение делится на два вида: материальное и нематериальное (психологическое или духовное). Легче всего и чаще всего используется материальная форма поощрения, т.е. «Наведешь порядок — куплю конфету»; «Закончишь четверть без троек – куплю игрушку».

 

К сожалению, психологическая форма поощрения используется реже. Но владеть такими способами поощрения – это необходимое искусство! Оно дальновиднее и мудрее.

Среди видов поощрения также можно назвать:

•             одобрение;

•             ободрение;

•             похвала;

•             благодарность;

•             особое поощрение (предоставление почетных прав, грамот, поездок и т. д.);

•             угощение

•             физический контакт.

Искусство похвалы

Похвала – наиболее часто используемый вид поощрения. Но, к сожалению, часто используется родителями неэффективно. Хотя на самом деле требует от родителя великого мастерства. Итак, советы мастерства:

• хвалите ребенка искренне, без лишних наигранных эмоций. Где-то, может, нужна не столько поощрение-похвала, сколько ваша реакция, внимание, что вы заметили определенный успех ребенка. Это научит ребенка испытывать чувство удовлетворенности собой, чем игре на публику.

• Варьируйте похвалу, используя:

— восклицания

— жесты (поднятие большого указательного пальца, улыбка и т.п.)

— письменную форму (записочки, картинки на столе и т.п.)

• Хвалите утром и на ночь. Не забудьте похвалить ребенка с утра, чтобы создать для него «ситуацию успеха» на весь долгий и трудный для него день! Не допускайте, чтобы ваш ребенок засыпал обиженным и в слезах – похвала на ночь позволит ему хорошо выспаться и восстановить силы.

• Отмечайте для  себя в конце дня, сколько раз за день вы похвалили и сколько раз за день вы поругали ребенка.

• Обращайте внимание на то, нужна ли сейчас похвала ребенку. Это зависит от того, насколько вы внимательны к ребенку и умеете читать его язык жестов.

• Хвалите конкретный поступок ребенка, а не личность.

Описывайте поведение ребенка, как и что хорошего он сделал. На основании этого, он сам будет делать выводы о себе.

             «Я вижу, ты готов идти на прогулку. Ты убрал все игрушки, сам оделся и даже приготовил всем нам обувь»

Возможный вывод = > «Я молодец, всё верно сделал!»

             «Спасибо, что вымыл машину! Она сверкает как новенькая!» — так хвалить верно.

Возможный вывод: «Я хорошо поработал!»

«Ты просто молодец! Настоящий папин помощник!» — так хвалить неверно.

             «Большое спасибо, ты вымыл сегодня посуду!» — так хвалить верно.

Возможный вывод: «Я помог маме!»

«Чтобы мама делала без тебя!» — так хвалить неверно.

Таким образом, ребенок научится сам анализировать свое поведение и давать ему оценку, не ожидая оценки окружающих.

•             Не забывайте говорить: «Аллах, тебе помог», «Аллах доволен тобой», «машаАллах», «альхамдулиллях», «субханАллах» и т.п.

Это научит ребенка быть благодарным Творцу и не разовьет в нем гордыню.

Священный Коран делает нам следующее напоминание по этому поводу:

«Не думай (о Мухаммад), что те, которые всегда радуются своим скверным поступкам и любят, когда их славят за то, что они не делали, спасутся от огня и избегнут наказания. Ведь они закрыли перед собой прямой путь истины и веры, как сделали это иудеи. Поистине, они будут сурово наказаны в Судный день!»

(Сура Алу  Имран, 188)

Однако не забывайте периодически вспоминать и напоминать и себе, и ребенку значение и перевод слов «машаАллах», «альхамдулиллях» и т.п., чтобы избежать их автоматического, необдуманного использования.

Вред поощрения. Такое возможно?

Помните о том, что слишком много похвалы может привести к неврозности ребенка, завышенной самооценке, перфекционизму, чрезмерной потребности в восторженном, восхищенном признании его личности.

Это тем более актуально, если родитель, не скупясь, кидает фразами: «Молодец!», «Ты  у меня супер!», «Ты золото!» и т.п. Такая похвала также имеет право быть. Особенно если это маленький ребенок или именно такая форма похвалы прочно вошла в вашу жизнь и так сразу от нее не откажешься.  Но не забывайте о чувстве меры.

Иначе ребенок будет думать, что он любим, если будет «хорошим» и «молодец», а если какой-то поступок сделан не так, как хочется родителю, то он «не хороший». Такой подход к похвале сформирует личность, зависимую от оценки и настроений окружающих, боящуюся проявлять истинные чувства и желания, в стремлении угодить другому. Став взрослым, человек будет всё время задаваться вопросами: как посмотрят, что скажут, что будут думать, как оценят.

Оценивание каждого конкретного поступка, а не личности в целом нисколько не противоречит постулатам Ислама, ведь в Судный День оцениваться будут «на вес пылинки добра» и «на вес пылинки зла».

 «Хвали меня и именно меня!» или кому похвала особенно показана

Во-первых, похвала показана в первую очередь ребенку с заниженной самооценкой.

Во-вторых, похвала требуется как воздух действительно талантливым и одаренным детям. Для них похвала – гормон роста, они знают о своих преимуществах, но нуждаются в признании окружающих. Если детей не хвалить, они не завянут, но и не расцветут.

В-третьих, в похвале нуждаются самолюбивые дети с повышенной чувствительностью к оценке. Им похвала в принципе вредна, но без нее они не могут обходиться. Выход: не хвалить открыто, но сообщать ребенку безоценочные сведения о его реальных достоинствах, избегая сравнений с другими детьми.

Польза и вред материального поощрения

Материально поощрение имеет право на существование. Оно также необходимо как поощрение психологическое. Как правило, его стоит использовать, если нематериальное поощрение уже не действует. Не перестарайтесь.

Но не поощряйте ребенка деньгами. Подарите ему билеты в цирк, на аттракционы, игрушкой-подарком в конце четверти или учебного года.

Использование только материальных форм поощрения и наказания воспитывает человека зависимого, с низким самоконтролем,  который, в основном, ориентируется по обстановке: «Попадусь – не попадусь».

Более подробно о материальном виде поощрения можно прочитать в статье «Намаз за наклейки, пост за конфетки»:

Когда хвалить не стоит

•             Не хвалите ребенка за то, что достигнуто ребенком не своим трудом (красота, ум, сила, здоровье и т.д.);

•             не хвалите больше двух раз за одно и то же;

•             не хвалите из жалости;

•             не хвалите из желания понравиться.

***

Итак, мы с вами кратко познакомились с таким методом воспитания как поощрение. Не скупитесь на грамотное поощрение! И оно вернется вам сторицей. Если вы сами будете щедры и искренни на уместные комплименты ребенку, то вскоре заметите, что ваш ребенок также не постесняется похвалить вас и кого-то другого. Это будет очень приятно, ведь лучшее что может дать родитель своему ребенку – это хорошее воспитание.

Юлия Замалетдинова

Канд.психол. наук

Гл.редактор детского журнала «Светлячок и его друзья»

Likes(0)Dislikes(0)

Ответить

Your email address will not be published. All fields are required.